ผลของการใช้เทคนิคการเรียนการสอนแบบร่วมมือโดยใช้ กรณีตัวอย่างเพื่อฝึกทักษะการถ่ายโยงความรู้ของนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต